=== about Lesson 2 ===

=== 跟物件對話 ===
那個紙巾exercise 很有親切感
因為我喜歡跟物件對話
我亦相信我們每個天天都在跟物件對話
只是各人跟物件溝通的方式不同,處理不同,選擇也不同而已
每樣物質存在也有它們的特性
於是跟不同物件溝通
也可以用不同的方式
如果跟人溝通最重要是聆聽
那麼跟物件溝通也離不開用心觀察.

幾年前來到這裡
心裡說的其中一句是: 我想和燈,光溝通

跟物件溝通都算是一件最尋常
又看似不尋常的事......
正如按下鋼琴的一鍵
人的力度,它的聲音
已形成了一次溝通.

=== 學術上的分枝 ===

在這星期的生活內

有機會探討藝術的課題

然而在尋找的過程中

明白藝術也歷不開歷史

一切人事也充滿著不同程度的互相重疊效果.

=== Digital ===

關於現時的生活

很多時我們都忘記了用最簡單的身體感應

跟身邊的人和事溝通,觀察.

現在的香港,

什麼也 digital 化,

幾乎沒有分類地企圖把一切生活化成格仔

化成計算得到的格仔才安樂

有時候.......從感覺的從意識出發的

本身就是沒有得數算直到永遠

本來就是一件多美好的事呢

然而當人類從感覺出發去追求的質素

很多時是無限的伸延;

但是當很多感覺的東西化為數據時

那些要求就只去到"眼不見格仔為乾淨" (high dpi)

格仔量度基準不是不好

如果我們不被它們進佔我們的"感情生活" 時.

又例如....我自己也是

我會享受寫出這些文字

多於打出來....

那會是盛載著比較活生生的味道.

=== 對 Oscar,Stella 發表之回應 ===

第一堂的A4 紙
http://forum.guestbook.com.tw/b5/viewtopic.php?p=7&mforum=racsoscar#7

那麼我發現,
大部份時候,
我也期待拋出自己愛玩的玩具
看看今次一起來玩的人
會用什麼方式去玩我的玩具
我看見我跟stella 玩的是有一些定律
由Dip 1 到現在的一些定律和我們的特質
夾起來是一碟餸 而一直以來原來我跟她的餸都可炒出這類型的味道
第4隻角被她所畫 3秒過後開始
我由驚訝轉化為驚喜和動力
因為我畫的3筆時 原來心裡期待的就是一些"衝激"
在我的生命裡也是
每一個巧合和沖激 都可使我發電的.
我相信的是... 當我還沒有能力fore see到事情是怎樣行駛
那我就盡力張顯從心而發的一切
我總相信 碰撞出來的本身就會是一件美麗的事.

這是我自身對外交流的其一方式.
也是我滿意的方式

關於 "為何不同餐具，會改變（或也改變不）了進食的態度？"

閱讀了關於這篇之後
最有感興的是這句
也是我最聯想得起關於吃的態度.

在過去自己的生活習慣而言
用什麼餐具絕對影響我對那次進食的份量與回憶.
用什麼餐具是我重視的 (即使那次是沒有得選擇)
比如...用什麼飲管去飲一杯"東西"
也給自己不同的感覺和食物的質感了.
我比較重視質感,
吃東西也是我接觸質感的其一途徑.
於是感覺也較大了.

好像用粗飲管去飲台式的珍珠奶茶
或用兩支飲管去飲"肥杯子的"酒精飲品
又或是兒時在7-11換購過的多款 "K”　型飲管
都為我帶來不同的回憶和感受．

是了．．．．．為什麼不是直的飲管就被封上K 型的稱號？

上堂了．．．．．待續．

=== Lesson1 ---11. 02. 2009 ===

“Principles of Directing” --- 從來也不會太刻意去理解
一個課堂的名稱
即使是知道學什麼或者不知道。
卻聽過不少傳來傳去的言論。
有時候想什麼都放下地進去課室
相信能感受的會更真更直接。
前兩天, 終於有機會感受一下
這堂是什麼一回事。

4小時的開始, 給我感覺就是…
從Dip 1 TPP以後, 也沒有試過上這樣滿意的一堂。
也沒有這樣徹底地感受自己身邊的人和事。
一直很想找方法去看這世界,
曾經可以的…
但很多原因下, 已失去了那種能力好一段長時間。
現在像小孩子學行路,
我感到是一個暫別後的再開始….也是很快樂的事。







對於我來說重要的金句:
“你在說什麼故事? 為什麼要說故事?”
“故事關注的是什麼?”
“你有冇同你粒暗瘡傾偈呀?”
“藝術是不斷令人提出問題”
“藝術容許生活中不能實現的荒誕性”
CUBISM – 嘗試畫出了物件的全部角度

一些聯想:
“我們個身體就座了, 腦子卻可以” Floating anywhere”
It likes a plastic bag floating on grassland…anywhere…any speed following the wind…

記錄於13.02.2009 晴 0140